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爱红木家具更爱小孩

导读:爱红木家具更爱小孩:《三字经》里说:"昔孟母,择邻处。"孟母三迁便出自于此.........

  


  爱红木家具更爱小孩:《三字经》里说:"昔孟母,择邻处。"孟母三迁便出自于此。孟子的母亲为使孩子有一个真正好的教育环境,煞费苦心,曾两迁三地,现用来指父母用心良苦,竭尽全力培养孩子。孟母三迁的故事由来已久,告诉我们良好的人文环境对人的品格养成至关重要。孟子后来成为了一个很有学问的人,这和他有一个睿智的母亲是分不开的。
 
  爱小孩,家长当然希望给小孩最好的,父母竭力买学区房,给孩子报各种辅导班,让孩子成为有文化的出息人,可成效甚微不说,孩子产生厌学情绪。
 
  依我看,以上均不是对孩子最好最根本的方式,最好的教育是家庭文化氛围:父母厌恶读书经常手拿手机平板,孩子恐怕不会喜爱读书;父母饱读诗书,或手拿报纸读物,孩子自然以身效仿;父母深谙传统文化,孩子自然痴迷书籍学识,甚至不加管束,孩子自己爱学习。爱红木者,大都书香之家、高雅人士、不慕名利之夫妻、和而不同之君子,所谓润物细无声,孩子耳濡目染之下沾染人文情怀,学习、生活、接人与待物,自然与俗人不同,拥有独立之人格,红木家具的益处并不亚于学区房、辅导班等。
 
  高居明作明式红木家具研究院认为:良好的人文环境对人的成长和生活而言是十分重要的,与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家,可以说青少时期每日接触的环境的作用。孟母最后选择的定居之处,就是告诫我们社会教育对孩子的影响是潜移默化的,也是以人性的共识为基准的,社会教育本就应该以身作则,给还未走上社会的和初次来到社会的孩子们有一个明确的、正确的社会导向。
 
  红木家具潜移默化地熏陶孩子的人文气质,它是中华民族几千年渊远文化、达观世界观的积淀,是文人精神的寄托。每天和富有文化气息的家具一起,好比腹有诗书气自华。高居明作红木家具的客户刘女士开玩笑说:“自从买了你们家的红木家具,家里的小屁孩儿都成为国学大师了,连榫卯[sǔn mǎo]这种偏僻的字都能写出来!”
 
  更有文人说:读书人,没有一套像样的红木家具如何做学问。仿佛红木家具将我们与精神世界相通,与古人做学问相通,置身其中,想浮躁都难。
 
  红木家具不同于板式家具,而高居明作红木家具采用榫卯结构,加上其稳定的木性,用上几代不会坏反而更有韵味。他会一直陪伴孩子成长,孩子幼年时期与他成长,成年甚至老年再去触碰,就像一位老有、一位学伴,他讲懂得岁月静好,人情温暖,当孩子成人走向社会,他也懂得如何择物、如何识人、如何平心静气地生活。红木能给孩子长期的人文熏陶,而学区房、辅导班无法达到这种深远的影响。红木之于孩子的长远益处,甚至一时难以说完,只得时间作伴,亲身感受。
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